嘎專訪 / 2020年9月25日 星期五
大家對大學老師的想像是什麼？近年來大學老師人數減少，以及逐漸「高齡化」，充滿青春氣息的校園，「老老師」比例卻越來越高。而 2020 年的夏天，屏東大仁科技大學錄取了一位年僅 26 歲的講師，擁有可愛臉蛋，內心對教vtq_rdKEqfpn+_ez*f&lT6fkCupB_Wco$+EvcqG_EOHMyty%xC育充滿熱誠，他叫做郭育志。
更神奇的是，這次的專訪是由一位長年旅居日本東北的嘎嘎台讀者投稿（世界真的非常奇妙）。究竟嘎編、讀者，還有屏東最可愛大學XQlvrF&VS+q^YeYGn*LeAptqV4Al^CORrm7Bkkip6CUIiJz(Pj老師會擦出什麼樣的聯合專訪火花呢？
（圖／Nick 郭育志）
刻苦求學路上，開創屬於自己的價值
郭育志畢業於日本國立愛知教育大學碩士，並錄取世界名校英國伯明罕大學性學所。學歷看似風光的他，求學路並非一帆風順。就學於大仁科技大學期間，在同學還在思考周末要去哪裡逛街時，他努力精進自己的知識，不斷參加研習、考取多個證照，然而，累績證照bx!UerFUNO)ze@2Zg=hqGAN(=^9k9NOLng*Y&!3pmLP4=hcwCl仍無法讓他感到心安，因此爭取了國際交換學生的機會，出國看看外面的世界。
當他在沖繩名櫻大學交換的時候，開啟了對世界的好奇心，並試著透過自己的力量參與社會。雖然當時日文還太不流利，但也沒能阻擋他積極向上的心，不但創立了「日本學生會議沖繩支部」，讓台日學生的交流從東京、大阪等大都市，擴展到了沖繩，並成為天下雜誌換日線專欄作家，針對沖繩社會議題、台日文化差異等發表文章，更因出眾的外表獲選了 2014 年的「名櫻留學生先生」的頭銜。郭育志堅信，外Z$aTFObQ&9pHii!hH$F1sSpcaaPFM8RLg=Z3-@1W(ZmRyA53sW表與內涵缺一不可。
LGBT 研究之路，充滿荊棘
在有了沖繩交換經驗回台後，郭育志報考了台灣某知名大學的研究所，卻在面試時被教授們酸言酸語。即便如此，他仍努力通過日本國立愛知教育大學的入學考試，獲得全額獎學金。但考驗沒有因此結束，再次踏入UU-TUiOxl@RffkE51#k)W6uUu@)MK4tu3&2F#ziqas0Q4)kdqe日本的他，感受到日本本島與沖繩的差異，那是一個更保守、更歧視的環境。
郭育志堅持研究 LGBT 議題，卻在號稱日本教師合格率最高殿堂裡，被諸多教授否定；「LGBT」彷彿是禁語，讓他痛苦不已。完成碩士畢業論文的每一哩路上，他經歷^+CVl#%7aNdl8Q=tH--FfKu_=QLQ6h@Y5NV@L6od-^YCR@Gk-H了委屈、衝撞，以及不得不的妥協，但仍然咬著牙完成了碩士論文並順利畢業。
（圖／Nick 郭育志）
他在泰國，找回勇敢的自己
在日本留學期間，郭育志因緣際會到泰國師大附中實習，他在泰國得以摘下面具，看到了人的「忠於自我」且「問心無愧」。在當地學校，學生與老師是平等關係，老師的教學內容也不受限制，雖然只是個實習身分，卻得到了在課堂上向學生進行「性別友善教育」的機=mThB!GCvu1$n=-gkBNzV)ZX^z*TA5i-6tek#5&1cE(VUp@KbQ會。學生閃閃發亮的眼神、勇於表達的態度，以及學校給予老師的自由度，讓他奠下了教育者的人生志向，這樣的志向也幫助他在刻苦的日本求學路上走完最後一程。正當大家以為他會拋下一切前往英國名校的同時，他卻選擇回到屏東，為母校任教，將這些年的所學，回饋給更年輕的生命。
成為學生最信賴的存在
郭育志說，也許現在的他在別人眼中看似水到渠成，但這些都是在被霸凌qubys7dGz6Uygnyc+o0oIf-bJ09dHN2gr(HzPobnrBbB+d**mc、被歧視的經驗中所掙出的道路，學生時期曾因為家庭的期待沒能實現理想，希望在教學路上能夠讓學生更快樂的學習，少走點冤枉路，並追求自身的價值。「成為學生最強的後盾」是身為大學老師的他對自己最大的期許。
（圖／Nick 郭育志）
嘎：請育志介紹一下「名櫻留學生先生」。當時被賦予這個稱號的過程和感覺如何呢？
郭：名櫻大學每年都會舉辦名櫻先生、名櫻小姐的帥哥美女選拔。其實當下非常OSc%ZqGkuEpol7gP_eltHMs%CtJaPFVHYVN%0p4xORr9tuA7oj意外能獲得這樣的殊榮，但對我而言，真是一個莫大的肯定。我認為，「名櫻留學生先生」不只是對於我在外表、才華和人緣上的肯定，更是讓台灣這個國家，在校園裡能被各國人士公開討論的一個契機。至於我所獲得的名櫻留學生先生，是由當年留學生們自發性舉辦（據我所知應該是唯一的一屆）。
嘎：就個人的經驗來說，你覺得自己是日本人的菜嗎？或是你覺得日本男同志會喜歡什麼樣類型的男生？
郭：我是+Ac8y7V97I@D*K#8EN$kLCFIfe=6a0gz(WKsFqsJaxKfFG4csR不是日本人的菜喔？我覺得一半一半。如果是相對保守的日本人，應該還是會喜歡與他們同款的日式氛圍；但若是相對開放，並有過旅外經驗的日本人，感覺比較能欣賞像我這種與他們有所差別的外型和思想（？
（圖／Nick 郭育志）
嘎：在日本和泰國，有過什麼樣有趣，甚至是情趣的同志體驗嗎？
郭：日本是個相對保守的社會，大家對於 LGBT 多是負面想像，有時甚至會成為年輕人間開玩笑的話題。而站在學校的立fnyK+H2eQ(3El9CIaY-DaS5SgUsp6m+*89f!Jf@KyE+#svVbk^場，則是不問、不看、不聽。
泰國相對開放，也相對友善。我也常因台灣人的身分和外表，受到當地人愛戴。記得在一次搭船的經驗中，和一名大學生對到眼，不久後他便輾轉拿到我的聯絡方式，並在私訊中寫下：「還記得我們在船上的那場對視嗎？」對我來說，是一個S!T)1awBV^(iRTXXpRi1&Ik5zcN%V4+)*ezLpt)^Z+-al1e%EV美好且衝擊的人生經驗。
嘎：根據你的觀察，你覺得日本人怎麼樣看待台灣的同志文化？
郭：我認為是好壞參半。好，在於羨慕台灣人對於民主、多元的推進；壞，SO(Eg8#wng$%2*s4nFI(jeEt!fGYE(SlpF(O-7hxW#J-03MDxu在於奉行傳統思維的日式文化中，大多數人仍認為這是個永遠該被埋藏的禁忌話題。
（圖／Nick 郭育志）
嘎：你都如何汲取文學創作靈感？個人的生活經驗如何幫助到你的寫作？
郭：我自小便是個敏感的人，膚質敏感、心思敏感。對身邊一切事物的想像，有著無限的延伸和放大。我不擅長去杜撰文字，但我對於眼前的景物和人士格外敏銳，好比看到電9eSOb8gk!WRsGCyoM&0S-%)5UpGl+zlP*yzzJ&Ai9#tgdQEvmi車上正滑著手機的上班族，我便能想像他在職場中和回到家的模樣。
嘎：有沒有遇過學生或是同事向你傾訴性別認同或性向的困擾？也請育志給身處校園同志難題的讀者們些許鼓勵。
郭：由於新學期剛開始，目前還沒有這般經驗。無論哪種性別認同，對於戀愛對象持著何等性別愛好9w@GWTxOj_-J*N2U-PCnVX22a^mgjhqB*_PXo@B57(X^cGz8h2及取向，都非常歡迎所有同學來我研究室聊聊，性別知識宛如流水，可以以各種樣貌呈現、更可以源源不絕。
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